フォーメーションについて
8人制サッカーの2-1-3-1フォーメーションは、センターバック2人＋ボランチ1人＋攻撃的ミッドフィルダー3人（SH2, OH1）＋フォワード1人 で構成されます。
2-1-3-1の形のまま試合を進める場合や、3-3-1から攻撃時に可変するなど、チームによって活用の仕方は異なります。
守備の安定性（3-3-1）と攻撃の多様性（4ライン形成）を両立させ、特に中盤での違いを作り出し、相手のライン間に選手を侵入させることを狙うフォーメーションです。
2-1-3-1 フォーメーションの特徴
2-1-3-1の強み
配置的バランスが良い：最終ラインに2人、中盤の底に1人、前線に3人、そしてトップに1人を置くことで、攻守の切り替えが非常に整理しやすくなります。ここからくるピッチを「縦にも横にもバランスよく使える」ことが最大の強みです。
攻守の役割が明確：自然と役割分担が生まれる配置のため、選手同士の距離や角度、配置の基礎を学ぶの最適です。
攻守の安定：ボランチ（アンカー）1人の配置がビルドアップの安定性と守備時のバランス保持がしやすくなり、試合が壊れにくくなります。
2-1-3-1の弱み
アンカー（中盤1枚）への依存度が高い：このポジションの選手には質的優位性が常に求められます。「ボールを失いやすい」判断が遅い」「運動量が少ない」といった場合、攻撃も守備も機能しづらくなります。
カウンターを受けやすい：サイドに張る3枚（左右＋中央）が高い位置を取るため、ボールロスト時のサイド裏のスペースを突かれやすい点には注意が必要です。
フォワード1人が孤立しやすい：「パスと動きによる連動が少ない」「囲まれる状況をサイドのサポートで解決できない」といった状況になると攻撃が単調になり安くなります。
攻撃の配置
パターン①：アンカー起点の中央展開型
中盤の底（アンカー）を起点に、中央から攻撃を組み立てる基本形。
配置と動き
- 2バック：横に広がり、パスコースを作る
- アンカー：最もボールに関わる選手。前を向く意識が重要
- 中央のトップ下：アンカーの前に立ち、ワンツーや縦パスを引き出す
- トップ：相手DFの間でボールを受ける、または落として3枚目を使う
ポイント
- 「近い距離でパス交換」ができる
- 団子になりにくく、判断の練習に最適
- アンカーの技術と判断力が鍵
パターン②：サイドを使った横幅重視型
左右のウイングが幅を取り、ピッチを広く使って攻撃する形。
配置と動き
- サイドのオフェンシブミットフィルダー：タッチライン付近に立ち、常にパスを引き出す
- ボランチ(アンカー)：サイドへの展開役
- トップ：ゴール前で待つだけでなく、ニア・ファーへ動く
- 逆サイドのオフェンシブミットフィルダー：中に絞って準備
ポイント
- ドリブル突破が活きる
- 相手DFを広げられる
- サイド裏のスペース管理が課題
パターン③：トップが下りる連動型
トップが一度下がることで数的優位を作る形。
配置と動き
- フォワード：中盤まで下がり、ボールを受ける
- トップ下：空いたスペースへ前に飛び出す
- オフェンシブミッドフィルダー：斜めにゴールへ向かう
- ボランチ(アンカー)：常に後ろでバランスを取る
ポイント
- 相手DFの混乱を生む
- 「動き直し」「スペースの理解」が身につく
- タイミングが合わないと効果が出にくい
守備の配置
2-1-3-1の守備は、「常に同じ形で守る」のではなく、相手や状況に応じて形を変えられることが大きな特徴です。
ボールの位置や試合展開によって守り方を使い分けることが重要になります。
基本は「前から連動する守備」
基本は前線から連動してプレッシャーをかける守備です。
フォワードが相手DFに最初のプレッシャーをかけ、3枚の中盤がその後ろでパスコースを限定します。
ボランチ(アンカー)は中央に立ち、相手の縦パスを消しながら味方のカバー役を担います。
2バックはチーム全体の距離をコンパクトにするこを意識してポジショニングすることが重要です。
無理をしない「中盤でブロックを作る守備」
相手の技術が高い場合や、前から奪いきれないと判断したときは、中盤でブロックを作る守備に切り替えます。
フォワードは無理に奪いに行かず、コースを限定する役割に徹します。
3枚の中盤は横にスライドしながらスペースを消し、ボランチ(アンカー)はその中心でバランスを取ります。
2バックはゴール前を意識し、簡単に飛び込まず対応します。
この時注意しなければならないことは、下がりすぎて受け身になりすぎないように連動することです。
押し込まれた時の「撤退して守る形」
試合の中では、どうしても相手に押し込まれる時間帯があります。
その際は、全体が自陣に戻って守る撤退型の守備を選択します。
3枚の中盤は最終ライン近くまで戻り、ボランチ(アンカー)はDFの前に立って中央を締めます。
2バックはゴール前を最優先で守り、フォワードは前に残ってカウンターの起点になります。
ただ下がるのではなく、ボールを奪った瞬間に前を向く意識を持たせることが重要です。
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2-1-3-1を機能させるためには、フォーメーション練習だけでなく、個人とグループの基礎練習が欠かせません。
おすすめの練習ポイント
- 3対1、4対2のロンド
→ アンカーの判断力向上 - ポジションを限定したミニゲーム（例：中央禁止・サイド限定）
→ 立ち位置の理解 - 攻守の切り替えを意識したゲーム形式
→ 守備への戻りと連動性 - ポジションを固定しすぎないローテーション
→ 全員が全体像を理解できる
大切なのは「フォーメーションを覚えさせる」のではなく、「なぜその場所に立つのかを理解させる」ことです。
［2-1-3-1］は、8人制小学生サッカーにおいて
- バランスが良く
- 指導しやすく
- 個人とチームの成長を促せる
非常に優れたフォーメーションです。
選手の特徴や学年に応じて柔軟に使いながら、サッカーの原理原則を学ばせる土台として活用していくことが重要だと言えるでしょう。
